லிட்டில் ராக் மத்திய ஹை

லிட்டில் ராக் இல் வரலாறு

உயர்நிலை பள்ளி முதல் நாள் முன் இரவு என்று கற்பனை செய்து பாருங்கள். நீங்கள் உற்சாகம், பயம் மற்றும் பதற்றம் ஆகியவற்றால் நிரப்பப்பட்டீர்கள். பள்ளியைப் போன்றது என்னவென்று உனக்குத் தெரியுமா? வகுப்புகள் கடுமையாக இருக்கும்? உங்களைப் போன்ற மாணவர்களா? ஆசிரியர்கள் நட்புடன் இருப்பீர்களா? நீங்கள் பொருந்த வேண்டும். நீங்கள் தூங்க முயற்சி செய்யுங்கள், நாளை என்னவென்று தெரியுமா என்று உங்கள் வயிறு பட்டாம்பூச்சிகள் நிரம்பியுள்ளது.

இப்போது 1957 ல் நீங்கள் ஒரு கருப்பு மாணவர் என்பதை கற்பனை செய்து பார்க்க முடியாத அளவுக்கு முயற்சி செய்ய முயன்ற லிட்டில் ராக் மத்திய உயர்நிலைப் பள்ளிக்கு செல்ல தயார் - பொதுப் பள்ளிகளின் ஒருங்கிணைப்பு.

இந்த மாணவர்கள் பொதுமக்கள் "வெள்ளை" உயர்நிலை பள்ளியில் நுழைவதைப் பற்றி என்ன நினைத்தார்கள் என்பதை அறிந்திருந்தார்கள். அந்த நேரத்தில் கவர்னர், ஒர்வால் ஃபேபஸ் உட்பட, பெரும்பாலான வெள்ளையர்கள் அவர்களுக்கு எதிராக நின்றனர் பற்றி அவர்கள் கவலைப்படவில்லை. பல கறுப்பர்கள், மத்திய ஒருங்கிணைப்பு நல்லது என்பதை விட அவர்களின் இனம் இன்னும் இடையூறு ஏற்படுத்தும் என்று நினைத்தார்கள் உண்மையில் மாணவர்களுக்கு மிகவும் குழப்பமான இருந்தது.

தெல்மா தாய்மாடி, எலிசபெத் ஈக்ஃபோர்ட், மெல்பா பாட்டிலோ, ஜெபர்சன் தோமஸ், எர்னஸ்ட் கிரீன், மினிஜியன் பிரவுன், கார்லோட்டா வால்ஸ், டெர்ரென்ஸ் ராபர்ட்ஸ் மற்றும் குளோரியா ரே அல்லது "லிட்டில் ராக் நைன்" ஆகியோரை நினைவில் வைத்துக் கொள்ளும் முன்பே அவர்கள் உயர்நிலை பள்ளியில் தூக்கத்தில் அமைதியான இரவு. அது இரவில் வெறுப்பாக இருந்தது. ஒரு தொலைக்காட்சி அறிக்கையில் ஒருங்கிணைப்பு என்பது ஒரு சாத்தியமற்றது என அறிவித்ததோடு, அஸ்கார்சஸ் தேசிய காவலர் மத்திய உயர்நிலையைச் சுற்றியுள்ள பள்ளிக்கூடத்திலிருந்து அனைத்து கறுப்பினர்களிடமும் அறிவுறுத்துவதாகவும் ஃபூபாஸ் அறிவித்தார். முதல் வகுப்புக்கு அவர்கள் வகுத்து வைத்திருந்தார்கள்.

டெய்ஸி பேட்ஸ் புதனன்று, பள்ளிக்கு இரண்டாவது நாள் காத்திருக்க மாணவர்களுக்கு அறிவுறுத்தினார், மேலும் ஒன்பது மாணவர்களுக்காகவும் திட்டமிடப்பட்டு, பள்ளிக்குள் நுழையவும் திட்டமிட்டார். துரதிர்ஷ்டவசமாக, ஒன்பது ஒரு எலிசபெத் Eckford, ஒரு தொலைபேசி இல்லை. அவர் ஒரு செய்தியைப் பெறவில்லை மற்றும் முன் நுழைவு வாயிலாக தனியாக பள்ளியில் நுழைய முயன்றார்.

ஒரு கோபமான கும்பல் அவளை சந்தித்தது, ஆர்கன்சாஸ் தேசிய காவலர் கவனித்தபடி, அவளை அவமானப்படுத்துவதாக அச்சுறுத்தியது. அதிர்ஷ்டவசமாக, இரண்டு வெள்ளையினங்கள் அவளுக்கு உதவ முன்வந்தனர் மற்றும் அவள் காயம் இல்லாமல் தப்பி. மற்ற எட்டு ஆளுநர்கள் Faubus ஆணையின் கீழிருந்த தேசிய காவற்துறையிடம் அனுமதி மறுக்கப்பட்டது.

இதைத் தொடர்ந்து, செப்டம்பர் 20 அன்று நீதிபதி ரொனால்ட் என். டேவிஸ் NAACP வழக்கறிஞர்களான Thurgood Marshall மற்றும் Wiley Branton ஆகியோரை ஆளுநர் Faubus ஐ தேசிய காவலாளரைப் பயன்படுத்துவதை தடைசெய்தார். Faubus அவர் நீதிமன்ற உத்தரவை பின்பற்ற வேண்டும் என்று அறிவித்தார் ஆனால் ஒன்பது தங்கள் சொந்த பாதுகாப்பு விட்டு என்று கூறினார். ஒன்பது மாணவர்களைப் பாதுகாக்க ஜனாதிபதி ஐசென்ஹவர் 101 வது வான்வழிப் பிரிவு லிட்டில் ராக் அனுப்பினார். ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் தங்கள் பாதுகாப்பு இருந்தது. மாணவர்கள் மத்திய உயர் உள்ளிட்டு ஓரளவு பாதுகாக்கப்பட்டனர், ஆனால் அவர்கள் துன்புறுத்தலுக்கு உட்பட்டனர். மாணவர்கள் அவர்களைக் கசக்கி, அடித்து, அவமானப்படுத்தினார்கள். வெள்ளைத் தாய்மார்கள் தங்கள் பிள்ளைகளை பள்ளியில் இருந்து வெளியேற்றினர், மேலும் கறுப்பர்கள் கூட ஒன்பதுக்குத் தெரிவித்தனர். அத்தகைய விரோதச் சூழலில் அவர்கள் ஏன் தங்கியிருக்கிறார்கள்? எர்னஸ்ட் கிரீன் கூறுகிறார், "நாங்கள் சிறுவர்களை எந்த விதத்திலும் நன்றாக அறிந்திருக்கவில்லை, ஆனால் எங்கள் பெற்றோர்கள் தங்கள் பணியிடத்தையும், தங்கள் வீடுகளையும் வரிசையில் வைக்க தயாராக இருந்தனர்."

பெண்கள் ஒரு, Minniejean பிரவுன், அவரது துன்புறுத்தல்களுக்கு தலை மீது மிளகாய் ஒரு கிண்ணத்தில் குவிப்பதற்கு இடைநீக்கம் மற்றும் பள்ளி ஆண்டு முடிக்க முடியவில்லை. மற்ற 8 ஆண்டு முடிந்துவிட்டது. ஏர்னஸ்ட் கிரீன் அந்த ஆண்டு பட்டம் பெற்றார். மத்திய உயர் இருந்து பட்டம் முதல் கருப்பு இருந்தது.

ஒன்பது சுற்றியுள்ள விரோதப் போக்கின் முடிவில் இது இல்லை. Faubus அவரது பள்ளிகள் ஒருங்கிணைப்பு இருந்து தடுக்கும் அமைக்க. லிட்டில் ராக் பாடசாலை வாரியம் 1961 வரை ஒரு தடை உத்தரவு பிறப்பிக்கப்பட்டது.

எவ்வாறாயினும், இந்த தீர்ப்பை அமெரிக்க சர்கியூட் ஆப் மேல்முறையீடுகள் மற்றும் ஒருங்கிணைப்பு 1958 ல் உச்சநீதிமன்றத்தால் நிராகரிக்கப்பட்டது. ஃபூபுஸ் தீர்ப்பை புறக்கணித்து லிட்டில் ராக் பொதுப் பள்ளிகளை மூட தனது அதிகாரத்தை பயன்படுத்தினார். வேலை நிறுத்தம் போது, ​​வெள்ளை மாணவர்கள் பகுதியில் தனியார் பள்ளிகள் கலந்து ஆனால் கருப்பு மாணவர்கள் காத்திருக்க ஆனால் வேறு வழி இல்லை.

லிட்டில் ராக் ஒன்பது மாணவர்கள் மூன்று பேர் விலகி சென்றனர். மீதமுள்ள ஐந்து பேராசிரியர்களின் பாடநெறிகளை அர்ஜென்டினா பல்கலைகழகத்திலிருந்து பெற்றது. ஃபூபாஸின் நடவடிக்கைகள் அரசியலமைப்பற்றதாக அறிவிக்கப்பட்டன, மற்றும் 1959 ஆம் ஆண்டில் பள்ளிகள் மீண்டும் திறக்கப்பட்டபோது, ​​இரண்டு கருப்பு மாணவர்கள் மட்டுமே மத்திய-ஜெபர்சன் தாம்ப்சன் மற்றும் கார்லோட்டா சுவர்கள் ஆகியோருக்கு நியமிக்கப்பட்டனர். அவர்கள் 1959 இல் பட்டம் பெற்றனர்.

இந்த 9 மாணவர்கள், அவர்கள் அதை உணரவில்லை என்றாலும், உள்நாட்டு உரிமை இயக்கத்தில் பெரும் அலைகளை ஏற்படுத்தினர். கறுப்பர்கள் அவர்களது உரிமைகள் மற்றும் வெற்றிகளுக்கு போராடுவது மட்டுமல்லாமல், மக்களுடைய மனதில் முன்னணியில் இருப்பதையே அவர்கள் கருதினர்.

பிரிவினைகளைப் பாதுகாக்க சில வெள்ளையர்கள் எடுக்கும் தீவிர மற்றும் பயங்கரமான நடவடிக்கைகளை அவர்கள் தேசத்தைக் காட்டினர். மத்திய உளவுத்துறையின் நிகழ்வுகள் பல மதிய உணவை உட்கொண்டன, சுதந்திரமான சவால்கள் மற்றும் ஊக்குவிக்கப்பட்ட கறுப்பின மக்களுக்கு சிவில் உரிமைகளின் காரணத்தை எடுத்துக் கொள்ள உதவியது என்பதில் சந்தேகம் இல்லை. இந்த ஒன்பது குழந்தைகள் பெரும் பணியை எடுத்துக் கொண்டால், அவர்களால் முடியும்.

இந்த ஒன்பது மாணவர்களின் தைரியத்தையும், நம்பிக்கையையும் நாம் கௌரவிக்க வேண்டும், ஏனெனில் இது அவர்கள், மற்றும் இன்று நாம் வாழ்கின்ற வழியை வடிவமைத்தவர்கள் போன்றவர்கள். எதிர்காலத்தில் நாம் வாழ்கின்ற விதத்தை வடிவமைக்கும் அதே சிந்தனைகள் மற்றும் தைரியங்களை பகிர்ந்து கொள்பவர்களே இப்பொழுது வாழ்கிறார்கள். ஆமாம், நாங்கள் 1957 ல் மத்திய உயர் இருந்து நீண்ட வழி வந்திருக்கிறோம் ஆனால் நாம் இன்னும் செல்ல நீண்ட வழி.